目录
大学英语教学研究
基于认知视角的大学英语作者立场教学探究邓云华;易佳;17-22+29+3
中国大学英语慕课学分认定情况调查报告蒋艳;马武林;轩雅莉;23-29+4
“停课不停学”背景下大学英语在线教学实践研究:问题、措施与效果骆贤凤;马维娜;姚育红;30-35+5
反思性思维视阈下大学英语教师探究共同体的支持系统建构亓明俊;王雪梅;36-40+6外语教育技术研究
英语写作同伴互评焦虑及其对互评的影响研究梁忠庶;高瑛;解冰;贺文婧;41-46+67+7
美国在线高等教育对我国外语慕课建设的启示——基于美国在线学习联盟系列调查报告的经验王斌华;彭小培;47-53+8
混合学习情景下英语视听资源的个性化协同推荐研究王嘉琦;顾晓梅;王永祥;54-60+9语言教学与研究
国内二语写作研究回顾与前景展望常畅;常海潮;61-67+10
英语中动构式的认知研究及其教学新路径探索李曦;肖平飞;68-72+87+11
语言学领域多语种本体知识库构建与新术语发现原伟;李勤;73-80+12
基于时体对比方法的教学效果研究——以英汉时空性特质差异为视角赵朝永;王文斌;81-87+13翻译学研究
基于眼动数据的英汉视译文本干扰研究万宏瑜;钱仪雯;88-93+112+14
社会历史语境下的《红楼梦》亲属称谓语翻译风格研究——基于语料库的视角严苡丹;94-99+15
基于眼动追踪的语块翻译教学研究俞敬松;杨超;李静雅;100-105+16书评
多模态互动研究的新进展——《汉语互动中的多模态》评介刘玉梅;周思邑;106-109
信息化环境下我国高校外语混合式教学的新探索与研究——评《第二语言课堂中的技术融合(第二版)》赵海龙;110-112广告
商务英语口译教学方法与应用技巧研究——评《商务英语翻译理论及其应用研究》李红霞;113
新时期英语课程的改革与探索研究——评《新课标背景下英语教学理论与教学活动研究》李永宏;114
英语翻译教学整合与跨文化翻译策略创新研究——评《整合与创新:现代英语翻译教学与跨文化翻译策略》冯展;115
新时期大学英语教学形势与创新方法探究——评《当代大学英语教学理论与研究》朱丽娟;杨玉晨;116课题展示
阜阳师范大学校地联合基础教育研究成果培育专项基于打造英语“金课”的有效提问研究马炳军;李梦楠;119
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