目录
语言智能与外语教育变革特稿
ChatGPT时代的中国外语教育：求变与应变胡加圣;戚亚娟;3-6+105
知识翻译学专栏
翻译研究的新突破潘文国;7-10+106
翻译作为独立学科的新时代中国翻译教育傅敬民;11-13
翻译博士专业学位教育的双重取向：内涵与启示冯艺馨;仲伟合;14-17
外语数字人文研究
数字人文视域下《人民日报》(1949—1966)生产的中国翻译话语研究耿强;周知非;18-24+107
数字人文视域下我国英语专业改革发展的路径佟和龙;25-31+108
外语教育技术研究
外语自主学习中心的构建及发展研究范烨;彭华;32-39+109
疫情期间外语专业学生线上学习效能的实证研究王林海;刘洪岩;40-43+75+110
影响大学生英语慕课参与稳定性和迁移性的问题轨迹分析——基于edX平台的一项历时研究吴菲;郭进;44-52+111
基于深度知识追踪的大学英语智适应学习系统构建初探郑佩芸;53-56+112
语言研究
英汉存现构式历时演变的主观性特征与主观化路径——基于自建存现构式语料库的研究李曦;57-65+113
冀鲁官话大学生英语单元音学习的方言迁移邵燕梅;田梦;66-75+114
大学英语口语学习中学生语音能力发展的瓶颈与突破——一项基于音高凸显能力提高的实验研究王志军;谭智桂;76-80+115
基于语料库的中国外交话语拒绝策略研究赵红霞;郭继荣;杨雨萌;81-87+116
外语教材研究
外语教学跨学科背景下的第六代大学英语教材探索蔡基刚;88-92+117
我国翻译教材建设反思：现状、问题与对策龙晶晶;宫齐;93-99+118
会讯
语言服务与翻译国际传播策略研究论坛暨《“译学家”翻译教学与实训平台(本科版)》产品发布会99-100
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大学外语教学策略与新技术应用探究——评《现代外语教学与研究（2021）》刘彬;王晶;101
课程思政引领下的大学英语教学改革模式探讨——评《大学英语课程思政教学指南》刘红;102
教育信息化背景下的大学英语应用能力培养探究——评《教育信息化背景下高校大学英语教学改革模式》夏娟;103
当代英语翻译教学理论及实践多角度探究——评《新时期英语翻译理论与实践的多维度研究》都鸣晖;104